A . A.新知识的获得B . B.知识的转化C . C.对知识的评价D . D.知识的储存E . E.知识的呈现
布鲁纳分析了学习知识的具体环节,认为学习每一门学科都包括三个“几乎同时发生的过程”,即新知识的获得过程、知识的转化过程及知识的评价过程。
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