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[填空题] 皮层可明显地分为（）、（）和（），后者最显著的特征是有（）加厚。

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常见笔记本硬盘的转速是多少？（）笔记本多技能认证考试题库

在聚丙烯灰分测定中，应保证所取的试样量能产生（）的灰分。高级油品分析工考试题库

下列作业调度算法中，（）算法是与作业的等待时间有关的。网络操作系统题库

病历摘要：患者，女性，28岁，无性生活史，因“昏迷半小时”入院，生化检查提示糖尿病，抢救后患者苏醒。如果患者使用三餐餐前注射短效胰岛素并睡前注射中效胰岛素，出现这种情况“第二天空腹血糖很高”，下列哪一种（或哪几种）原因是应该考虑的（）。案例分析专项训练题库

在角色表演区，我们经常见到下面的情况：一天，开开家的"妈妈"跑来跟我说："老师！老师！我们家的宝宝生病了！"老师："那怎么办呀？""妈妈"说："他需要找爸爸。"说着"妈妈"掏出"手机"（一只洗发水瓶子）："喂喂喂！爸爸！快回来！我们宝宝生病了！"孩子的想象力是十分丰富的，一个小小的洗发水瓶子就有无数种变化，"手机"就是一个很好的例子。我想一个简单的洗发水瓶子尚且如此，那我何不再准备些其他的未成型玩具呢？所以我在娃娃家旁边新添了一个百宝箱，里面专门放了一些废旧物品（如包装盒、饮料罐等等）。在游戏中，每次一开始百宝箱里的东西都会被一抢而空，有时还有争抢现象，但娃娃家里的家具、物品在幼儿的添置下不断丰富，幼儿也想出了很多不同的玩法，孩子之间交流也明显增加。教师引导幼儿讨论：教师：今天娃娃家旁边新添了百宝箱，你们在百宝箱里发现了什么好东西呢？幼儿1：月饼盒。幼儿2：罐子。幼儿3：…… 教师：那你们用这些东西做了什么呢？幼儿1：我用大的盒子做了电视机，和宝宝一起看电视了！幼儿2：我用可乐瓶做了热水壶，给小客人倒水喝。幼儿3：…… 教师：我发现玩具一多有小朋友开始抢了起来。幼儿1：要分享，大家一起玩。教师：那抢的时候怎么解决呢？幼儿1：谁先拿到就是谁玩！幼儿2：石头剪刀布。教师：那下次玩娃娃家时我们可以继续想想办法，把百宝箱的东西玩起来，可不能再抢啦！第五章游戏活动的指导题库

目前我国对于单元制机组一般采用滑参数启动，按操作方法分为（）、和（）两种。滑参数启动按启动前汽缸金属温度的高低可分为（）和（）。电力调度员题库