A . A.苏格拉底B . B.亚里士多德C . C.柏拉图D . D.昆体良
亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育。
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