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中学物理教学论

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科学精神的是：
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描述过程的物理量有：
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经典力学知识的机械论特征有
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对反映学生物理学习情况数据的收集方法有：
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档案袋评价行为要做到公正，就必须从多个角度进行评估以及做一些修订，以适应哪些特殊学生的需求：
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从课程目标看中学物理教学过程是：
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观察肥皂膜的干涉现象可以促进以下何种障碍学生的学习：
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把麦克斯韦有20个变量的20个方程组成的方程组改写成简洁的四个方程的是
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在形成概念的最初阶段，对形象直观的事物或过程，通常是靠何种方法得出其共同特征的：
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从历史发展看，物理概念发展的最初阶段是：
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