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课堂教学技能培养与训练

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教师在教学过程中用眼睛统观整个课堂，从学生的动作、表情等情绪反应中来获得反馈信息的方法是实践操作法
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- 2021-10-05 14:30:10
结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。
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- 2021-10-05 14:30:10
导答技能是指当学生回答问题出现障碍时，教师给学生以适当指导的技能。
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- 2021-10-05 14:30:10
强化的类型：课堂观察；课堂提问;课堂考查；实践操作.
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- 2021-10-05 14:29:10
反馈技能是教师传递出信息以后，利用观察、提间、讨论、练习等方式从学生那里获得有关对教学反应信息的行为方式。
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在课堂教学中，教师获得强化的方法是多种多样的。主要有课堂观察法、课堂提问法、课堂考查法、实践操作法等。
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- 2021-10-05 14:29:10
归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的教学内容通过简洁明了的对比来结束课堂教学的方式。
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- 2021-10-05 14:28:10
畅想式结课是教师以授课内容为基础让学生展开想象、发表见解结束课堂教学的方式。
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教师有意识地走到学生的身边，或站立观察其活动，或与之谈话，了解是否有问题，倾听意见，或参加小组讨论等，以表示对学生的关心。当学生有好的见解或某项工作比较成功时，以拍肩等动作给予赞赏。这种方法叫接近强化与接触强化
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- 2021-10-05 14:28:10
从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。
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- 2021-10-05 14:27:10