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课程与教学论

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新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。()
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- 2021-09-08 16:50:00
在考评中，全面的未必就是公正的。()
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- 2021-09-08 16:50:00
过程仅仅具有手段性的价值，不含目的性的价值。()
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- 2021-09-08 16:50:00
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
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- 2021-06-08 01:00:56
一项课程变革计划能否取得成功实施取决于课程变革的特征、学区的特征、外部环境的特征和
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- 2021-06-08 01:00:40
古德莱德的课程层次理论中，“运作的课程”属于
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- 2021-06-08 01:00:04
以下不属于学科课程基本类型的是
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- 2021-06-08 00:59:55
古希腊、古罗马的学校中主要的教学科目是所谓的“七艺”，“七艺”作为典型代表反映了以下哪种科目本位课程的思想形态
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- 2021-06-08 00:59:55
教师在课堂上通过讲解，示范等提示活动来教授课程内容，这种类型的教学方法是
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- 2021-06-08 00:59:55
从研究方法论的角度看，研究者对个案性的“深度访谈法”倍加青睐。这类研究者所持有的课程实施取向是
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- 2021-06-08 00:59:48