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学生学习心理与心理发展

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胆汁质的小丁冲动、粗心又鲁莽;黏液质的小林冷静、认真又稳重，可见小林的气质比小丁的好。()
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瞬时记忆的容量大约为52个组快。()
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马斯洛需要层次理论中最高层次需要是被尊重的需要。()
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教师的个性、情绪、健康及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。()
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“万般皆下品，唯有读书高”，属于内在学习动机。()
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知识直观包括两种类型实物直观和模象直观。()
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技能学习最基本的条件是讲解。()
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指向性是注意的唯一特点。()
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人的意志品质不是天生的，而是在后天生活和实践过程中逐步形成的。()
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场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。()
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