课程《小学教育研究方法》_题库列表第8页_查题网

小学教育研究方法

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虽然观察者对要观察的问题有主观倾向性，观察者的“期望”不会带来偏差。()
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教师要强化自己的实验意识、控制意识，用科学的态度进行实验研究。()
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实验的外在效度是指无关变量所产生的变化来自于自变量的程度。()
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直接问题是与所要了解的内容有关，但又不是直接对这个内容提问的问题。()
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各种方法在使用时并不是割裂开来的，而是各有侧重、相互补充。在综合运用各种研究方法时，要最大限度地利用各种方法的长处，避其短处，而不局限于一种方法。()
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所罗门设计的缺点在于，综合考虑实验处理和前后测验的影响，可以区分出前测是否对后测的结果产生影响。()
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所收集的资料越广泛丰富，越有代表性，但不一定能很好地反映问题的本质。()
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根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可分为直接观察法和间接观察法。()
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问卷调查法又叫填表法。研究者为了了解某些事实或意见，向被调查者分发印好的问题表格，要求实事求是地填写，然后进行回收整理研究。()
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在实验组和对比组的被试流失率相差很大时，对实验的效果就可能产生很大的影响。()
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