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工作分析
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[单选题] 功能性职位分析方法的核心是工作者所发挥的( )。 A.素质 B.能力 C..职能 D.功能
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2021-12-27 23:47:04
[单选题] 临界特质分析系统对工作进行挑选所采用的方法是( )。 A.统计概率 B.特性参数 C..相似矩阵 D.职业矩阵
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2021-12-27 23:47:04
[单选题] 以工作为基础、以管理型职位为分析对象的职位分析的结构化工作分析方法是( )。 A.管理职位分析问卷法 B.工作要素法 C..职位分析问卷法 D.临界特质分析法
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2021-12-27 23:47:04
[单选题] 文献分析法一般用于收集工作的原始信息,编制( )。 A.工作清单 B.任务清单初稿 C.工作说明书初稿 D.工作关系说明书
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2021-12-27 23:47:04
[单选题] 主要作为原始工作信息搜集方法,为其他工作分析方法提供信息支持的分析方法是( )。 A.访谈法 B.观察法 C.工作日志法 D.问卷法
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2021-12-27 23:47:04
[单选题] 通过访谈能够收集全面的信息,但不利于任职者进行发散性思维,这种访谈类型是( )。 A.结构化访谈 B.非结构化访谈 C..集体访谈 D.个别访谈
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2021-12-27 23:47:04
[单选题] 关键事件法在工作分析中得到广泛应用的领域是( )。 A.结构化工作分析 B.非结构化工作分析 C.以人为基础的工作分析 D.以工作为导向的工作分析
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2021-12-27 23:47:04
[单选题] 某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中, 属于过程评估的是( )。 A.艾滋病基本知识的知晓率 B.相关人群对该活动的满意度 C..该活动对其他社区产生的影响 D.健康教育培训内容和培训方式的适当性
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2021-12-27 23:47:04
[单选题] 某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成“参加小组都是差生” 的印象,决定公开招募小组成员, 共有30人报名,大大超出12组员的限定范围,社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是( )。 A.逐一谈话以确定学生意愿,劝退参与小组相对动机不强的学生 B.让复位学生提交月考成绩,选取排名最后的1 2名学生 C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由 D.采取随机筛选的办法,抽签选取1 2名组员
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2021-12-27 23:47:04
[单选题] 某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中,体现“学生为主,社会工作者推动” 思路的是( )。 A.让学生讨论并建立辅导的目标 B..更多地向学生讲解做人的道理 C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心 D.采取评比、排名方式激励学生参与活动
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2021-12-27 23:47:04
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