课程《工作分析》_题库列表第18页_查题网

工作分析

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[单选题] 关于在学校开展个案工作的说法，正确的是( )。 A.学校个案工作也就是学校的德育工作 B.心理咨询可以替代学校个案工作 C.学校个案工作适用对象不包括家长 D.学校个案工作以学生为主要对象
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- 2021-12-27 23:47:04
[单选题] 学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及( )因素。 A.保护 B.生理 C.效能 D.风险
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- 2021-12-27 23:47:04
[单选题] 小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好!” 小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同? ” 在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是( )。 A.观察 B.对质 C.再标签 D.例子使用
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- 2021-12-27 23:47:04
[单选题] 张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为( ) A..“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗?” B..“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?” C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么?” D..“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗?”
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- 2021-12-27 23:47:04
[单选题] 小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据的是( )理论。 A..家庭系统 B..生态系统 C.家庭抗逆力 D.家庭生命周期
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- 2021-12-27 23:47:04
[单选题] 小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是( )的服务对象。 A.潜在 B.现有 C.外展 D.自愿
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- 2021-12-27 23:47:04
[单选题] 战略性工作分析全过程的关键因素是正确挑选（）。 A.分析团队 B.行业专家 C.设计专家 D.主题专家
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- 2021-12-27 23:47:04
[单选题] 近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。这项政策属于( )措施。 A.优待 B.抚恤 C.教育 D.就业
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- 2021-12-27 23:47:04
[单选题] 社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了( )的功能。 A..老有所养 B.老有所乐 C.老有所为 D.老有所学
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- 2021-12-27 23:47:04
[单选题] 光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是( )。 A.教育小组 B.成长小组 C..治疗小组 D.支持小组
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- 2021-12-27 23:47:04