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幼儿教师职业理念与道德规范

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游戏是幼儿最主要的活动方式，因此幼儿园应以游戏为基本活动。()
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良好的师德行为的特征是利他性。()
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幼儿教师职业责任感是教师职业道德的诸多方面(观念、情感、意志和信念等)在意识中的有机统一，是教师的社会道德义务经过教师道德规范转化为教师内心准则和教师品德的结果。()
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幼儿教师道德评价的根本标准、基本标准和具体标准是相辅相成、相互一致的。根本标准和具体标准是从整体上对幼儿教师的品德和行为进行衡量，基本标准是从具体方面对幼儿教师的品德和行为进行评判。()
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对幼儿园教师职业道德的监督是可有可无的。()
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只有在管理中以教师第一为导向，才有教师心目中的“幼儿第一”。()
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幼儿园教师个体具备一定的师德认知和师德情感，就能保证一定会做出符合职业道德要求的行为。()
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园所氛围是影响幼儿教师职业道德认知的重要因素之一。()
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()是社会上大多数人对幼儿教师的教育行为的道德判断，它构成幼儿教师的道德素质形成和发展的外在环境
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幼儿园教育的本质在于其()
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