课程《教育管理原理》_题库列表第3页_查题网

教育管理原理

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23[单选题] 在美国，为了更好地为地方教育服务，建立了独立的教育财政，鼓励地方和学校举办一些国家急需的教育项目，为落后地区提供资助。所以有学者称美国的教育行政为( ) A.服务型行政 B.计划型行政 C.监督型行政 D.经营型行政
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- 2021-12-23 06:41:27
24[单选题] 20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是( ) A.英国较早成立的皇家督学团 B.美国于1979年成立的中央一级的教育部 C.法国于1975年通过的《哈比法案》 D.德国1968年颁布的《高等教育方向指导法案》
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19[单选题] 无论是以最早提出教育管理问题为标志，还是以单独的教育管理论著出版为标志，教育管理学大体产生于( ) A.18世纪末 B.19世纪末 C.19世纪初 D.20世纪初
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- 2021-12-23 06:40:27
20[单选题] 运用科学理论，直接指导教育管理活动，以提高教育行政的效率，这一特点体现了管理的( ) A.民主化 B.相对集权化 C.科学化 D.效率化
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21[单选题] 管理是一个大的专业门类，教育管理所属的类应为( ) A.公共事业管理 B.行政管理 C.工程管理 D.社会管理
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16[单选题] 教育管理体制是( ) A.教育行政体制 B. 教育管理机构与教育管理规范的结合体 C.学校管理体制 D.教育管理机构与学校管理机构的结合体
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- 2021-12-23 06:39:27
17[单选题] 20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，集权制国家松动集权模式的做法是( ) A.日本于1947年颁布了《教育基本法》 B.美国于1979年成立了中央一级的教育部 C.英国较早成立了皇家督学团 D.法国于1968年颁布了《高等教育方向指导法案》，将国家管理教育的部分职能交给学校
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18[单选题] 系统论认为，世间一切事物都是以系统的形式存在的，系统内各要素之间是相互依存、相互制约的关系，即系统具有( ) A.集合性 B.相关性 C.层次性 D.稳定性
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13[单选题] 有些国家的学者们认为，机关人员不在多，而在于是否精干，从而强调对机构和人员的精简，这一特点体现了管理的( ) A.民主化 B.相对集权化 C.效率化 D.科学化
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- 2021-12-23 06:38:27
14[单选题] 从世界范围看，国家一级教育行政机构建立的时间大体在( ) A.17世纪 B.18世纪 C.19世纪 D.20世纪
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- 2021-12-23 06:38:27