课程《教育管理原理》_题库列表第6页_查题网

教育管理原理

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13[单选题] 以层次作为标准，具有经营性、协调性、指导性的目标，其功能偏重于经常性的检查、指导、调节的学校管理目标是指( ) A.高层目标 B.基层目标 C.中层目标 D.基本目标
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- 2021-12-23 06:23:27
14[单选题] 学校管理过程中执行环节的中心是( ） A.组织 B.信息 C.指挥 D.激励
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9[单选题] 学校组织成员对学校管理工作进行整体分析和全面评价的管理活动是( ） A.计划 B.总结 C.执行 D.检查
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10[单选题] 学校目标管理中最提倡的一种控制形式是( ） A.过程控制 B.自我控制 C.逐级控制 D.关键点控制
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11[单选题] 学校管理过程的控制强调的是( ） A.“人—信息”系统 B.“人—人”系统 C.“人—物”系统 D.“人—机”系统
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6[单选题] 提出“目标管理和自我控制”主张的人是( ) A.得鲁克 B.泰勒 C.班杜拉 D.法约尔
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7[单选题] 学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，这是指学校目标管理的( ) A.激励作用 B.控制作用 C.导向作用 D.协调作用
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8[单选题] 在学校管理体制中，处于核心地位的是( ) A.执行体制 B.领导体制 C.咨询体制 D.监督体制
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23[单选题] 学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，只有加强控制，才能掌握学校管理活动的行动状态，以采取有力措施保证目标实现。这是指学校管理目标的( ) A.导向作用 B.激励作用 C.控制作用 D.协调作用
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- 2021-12-23 06:20:27
21[单选题] 学生自我管理的基本形式是( ) A.班级管理 B.小组管理 C.个人管理 D.学生会
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- 2021-12-23 06:20:27