课程《教育管理原理》_题库列表第8页_查题网

教育管理原理

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6[单选题] 制定教育规范一定要反映教育规律，因此在教育规范的改革中要发挥( ) A.价值判断的作用 B.导向作用 C.事实判断的作用 D.激发和推动作用
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- 2021-12-23 06:08:27
4[单选题] 同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是 ( ) A.德尔菲预测法 B.回归预测法 C.教育专家协商预测法 D.马尔柯夫预测法
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- 2021-12-23 06:07:27
2[单选题] 教育行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有命令色彩而具有相互支持的性质，所以一般采用( ) A.星形沟通 B.轮形沟通 C.树形沟通 D.个别沟通
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- 2021-12-23 06:06:27
3[单选题] 教育方针中最重要的内容是( ) A.教育途径 B.教育性质 C.教育目标 D.教育目的
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- 2021-12-23 06:06:27
14[单选题] 督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，盛气凌人，而应是基层干部和教职员工的良师益友，这体现了教育督导职能的( ) A.评价职能 B.反馈职能 C.指导职能 D.监督职能
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- 2021-12-23 06:05:27
15[单选题] 将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是( ) A.督导范围 B.督导目的 C.督导内容 D.督导对象
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- 2021-12-23 06:05:27
11[单选题] 将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是( ) A.教育预测的范围 B.教育预测方法的性质 C.教育预测时间的长短 D.使用预测方法的多少
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- 2021-12-23 06:04:27
12[单选题] 教育规划方案的制订要以事实为基础，符合社会和教育发展的规律，而不应盲目追赶时髦，造成教育目标与实际脱节，这表明教育规划特点具有( ) A.系统性 B.目的性 C.预见性 D.客观性
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- 2021-12-23 06:04:27
13[单选题] 具有竞争性、公平性、客观性和简便性特征的录用人才的方式是( ) A.聘任制 B.委任制 C.选任制 D.考试录用制
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- 2021-12-23 06:04:27
8[单选题] 教育行政信息的处理程序是( ) A.收集→贮存→备份→输出 B.收集→加工→传递→贮存 C.收集→传递→加工→贮存 D.输入→加工→贮存→输出
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- 2021-12-23 06:03:27