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中学语文课程标准与教材教法

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全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（）维度。 A、知识与能力 B、过程与方法 C、情感态度 D、价值观
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- 2021-08-31 17:04:12
语文考试命题的依据是（）。 A、语文教科书 B、语文教学参考书 C、语文教科书和语文教学参考书 D、语文课程标准
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- 2021-08-31 17:04:12
在口语交际过程中，说话人根据情况，机敏地改变思维路线，调整说话的内容和方式，表现出的是（）。 A、倾听能力 B、评判能力 C、应对能力 D、表达能力
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- 2021-08-31 17:04:12
关于教学策略的认识正确的是（）。 A、教学策略即教学方法 B、制定教学策略就是做好教学计划 C、能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略 D、教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
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- 2021-08-31 17:03:38
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，（）。 A、完全由学生自己决定如何学习 B、将学生分按优、中、差分班教学 C、使每个学生的特长都得到发挥 D、大力培养单科独进的尖子生
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- 2021-08-31 17:03:38
从认识论的角度看，语文教学过程是一种（）。 A、信息传递的过程 B、人格构建的过程 C、特殊的认识过程 D、美感体验的过程
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- 2021-08-31 17:03:38
提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是（）。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、子思
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- 2021-08-31 17:03:38
课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）。 A、儿童中心课程 B、学科中心课程 C、社会中心课程 D、知识中心课程
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- 2021-08-31 17:03:38
某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是（）。 A、成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果 B、成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价 C、使用成长记录袋可方便教师对学生的监控 D、使用成长记录袋可以改善评价单一的问题
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- 2021-08-31 17:03:38
下列选项不属于教材课文特点的一项是（）。 A、普遍性 B、文质兼美 C、富有文化内涵 D、具有时代气息
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- 2021-08-31 17:03:38