课程《小学儿童心理学》_题库列表第31页_查题网

小学儿童心理学

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教师用红笔批改作业，就是想从（）方面引起学生的无意注意。(A) 强度 (B) 对比 (C) 运动变化 (D) 新异性
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- 2020-05-12 18:47:17
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在( )年级。(A) 三年级 (B) 四年级 (C) 五年级 (D) 六年级
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- 2020-05-12 18:47:17
请替在整个小学阶段，凡需儿童识记住的材料，切莫忽视运用（）通道来接受有关信息。(A) 视觉 (B) 听觉 (C) 触觉 (D) 运动觉
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- 2020-05-12 18:47:17
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得......”所反映的动机冲突是（）。(A) 双趋冲突 (B) 双避冲突 (C) 趋避冲突 (D) 多重趋避冲突
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- 2020-05-12 18:47:17
一般说打字员对文稿中文字的记忆是（）记忆。(A) 瞬时记忆 (B) 短时记忆 (C) 长时记忆 (D) 运动记忆
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- 2020-05-12 18:47:17
“灯是照明的工具”这种认识反映了( )。(A) 思维的概括性 (B) 思维的灵活性 (C) 思维的间接性 (D) 思维的直觉性
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- 2020-05-12 18:47:17
教师从学生的现实表现而分析其心理形成规律并制定教育方案，反映了（）(A) 思维的概括性 (B) 思维的灵活性 (C) 思维的间接性 (D) 思维的直觉性
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- 2020-05-12 18:47:17
性格中的镇定、勇敢、果断等特征属于性格的( )特征。(A) 态度； (B) 理智； (C) 情绪； (D) 意志
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- 2020-05-12 18:47:17
自我意识的形成要比个性的形成（）。(A) 晚 (B) 同步 (C) 早
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- 2020-05-12 18:47:17
“人心不同，各如其面”，是指人的个性具有（）。(A) 稳定性 (B) 整体性 (C) 社会性 (D) 个别性
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- 2020-05-12 18:47:17