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幼儿园艺术教育专题

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（）幼儿的创造性音乐表现能力更强，能够结合自己的想象和联想,用较完整的语言或一定的故事情节来描述音乐。2-3岁4-5岁5-6岁3-4岁
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- 2023-06-07 01:57:51
3-4岁的幼儿听觉分化精细,听辨能力很强，对音色的辨别能力也很高。错误正确
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- 2023-06-07 01:57:51
学前儿童艺术教育活动要以（）为主体。教师家长教学幼儿
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- 2023-06-07 01:57:51
学前儿童打击乐随乐能力，是指演奏打击乐器的音响与（）协调一致的能力。音乐同伴双手律动
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- 2023-06-07 01:57:01
（）是指在幼儿有兴趣的基础上，反复倾听、欣赏音乐，使幼儿从中获得积极体验的能力和愉悦心灵的活动。学前儿童音乐欣赏活动学前儿童韵律活动学前儿童戏剧活动学前儿童歌唱活动
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- 2023-06-07 01:57:01
指导幼儿美术欣赏最基本的教学方法是（）。体验法对话法游戏法比较法
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- 2023-06-07 01:57:01
（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。遮挡式线条式零乱式并列式
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- 2023-06-07 01:57:01
（）指一个人独自地歌唱或表演唱。独唱对唱齐唱轮唱
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- 2023-06-07 01:57:01
4-5岁幼儿在打击乐演奏中的随乐意识、能力有了很大的进步，大多数幼儿（）地随音乐演奏。能够基本合拍还是不太合拍能够精准合拍能够跟随音乐节奏变化而随机应变
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- 2023-06-07 01:56:59
幼儿对美的感受具有（）的特点。隐藏性思考性具体性行动性
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- 2023-06-07 01:56:57