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基础教育改革专题

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原有的高中教育教学改革和结构布局的调整滞后于社会、经济、科技发展的要求错误正确
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- 2021-10-29 00:46:50
未来的文盲是不识字的人。错误正确
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- 2021-10-29 00:46:50
原有的高中教育发展相对滞后，也制约了教育自身的发展。错误正确
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- 2021-10-29 00:45:50
教育的生态学对教育本质的理解就是：人才是多种多样的，教育必须针对学生的个体差异。正确错误
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- 2021-10-29 00:44:50
课程改革的总体目标是全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，突出培养学生的创新精神实践能力，终身学习的愿望和能力，以及对社会和自然的责任感，为造就德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定基础。正确错误
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- 2021-10-29 00:41:50
教育的实质可以表述为心理素质、思维活动方式、语言能力、人格、交流沟通的能力等。错误正确
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- 2021-10-29 00:40:50
教师发展的方向性体现在社会对教师的要求上正确错误
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- 2021-10-29 00:39:50
为了消除炎热天气给考生带来的发挥失常的隐患，2003年，夏季高考时间由传统的7月7日提前到6月7日。正确错误
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- 2021-10-29 00:39:50
普通高中课程改革应创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力；正确错误
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- 2021-10-29 00:38:50
我国基础教育评价存在的主要问题是定位不够准确、盲目追求量化、评价的指导思想与素质教育理论只见脱节、评价范围有待拓展，指标有待完善。正确错误
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- 2021-10-29 00:38:50