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基础教育课程改革专题

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社区服务与社会实践是指学生在教师指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、（）、增强社会责任感为主旨的学习领域。
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- 2020-12-27 00:39:44
新的课程结构体现出如下价值取向：第一，在义务教育阶段统筹安排学生的学习体验和学习机会，强调课程的连贯性和持续性；第二，关注学生学习经验的综合；第三，尊重学生个性化学习的权利；第四，（）。
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- 2020-12-27 00:39:01
各国基础教育课程改革的共同特点是：注重学生的全面发展和个性培养；重视学生对基础知识的掌握和基本素质的提高；提倡公民教育，强调学生道德品质的提高；（）。
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- 2020-12-27 00:39:01
行动研究具有以下四个特征：情境性，合作性，参与性，自我反思性。
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- 2020-12-27 00:39:01
新课程评价理念的具体内容包括：评价内容综合化，评价主体多元互动化，评价过程动态化，评价方式多样化。
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- 2020-12-27 00:37:36
《基础教育课程改革纲要（试行）》对于新课程的结构做出了如下要求：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、（）、社区服务于社会实践，劳动与技术教育。
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- 2020-12-27 00:37:35
课程结构的均衡性体现在三个方面：课程类型的均衡化，科目设置的均衡化，（）的均衡化。
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- 2020-12-27 00:37:35
合作学习是一种（）导向的教学活动。
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- 2020-12-27 00:37:35
新课程提倡（），即同一课程标准允许有多种版本的教材。
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- 2020-12-27 00:36:53
按照评价主体的不同划分，可以把课程评价划分为：自我评价和（）。
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- 2020-12-27 00:36:53