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中国古代教育哲学
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教育本质上是( ).生产力培养人的活动综合性社会实践活动社会上层建筑
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2023-05-26 15:22:17
我国古代教育思想提倡“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有不平衡性。错误正确
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2023-05-26 15:22:17
使用陶冶教育法要善于使学校的物质环境、精神环境和心理环境充满教育意义。错误正确
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2023-05-26 15:22:16
联合国《儿童权利公约》提出的儿童权利保护原则包括()尊重儿童尊严原则尊重儿童观点和意见原则无歧视原则儿童利益最佳原则
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2023-05-26 15:22:16
“教亦多术矣,予不屑之教诲者,是亦教诲之而已矣”,这是对教学方法的总结。孟子荀子孔子老子
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2023-05-26 15:22:16
百家争鸣时期,被称为“显学”的是道家和法家儒家和道家道家和墨家儒家和墨家
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2023-05-26 15:22:16
关于学生是成长中的人的认识包括( )学生是受教育的对象学生是迅速发展的人学生是未完成的人学生是儿童
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2023-05-26 15:22:16
学校工作要把教学视为唯一。错误正确
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2023-05-26 15:22:16
29[单选题] 道家的教育主张是() A.“不言之教” B.“以法为教” C.“兴利除害” D.“化性起伪”
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正确率:100%
2022-01-02 09:46:27
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