课程《学校管理心理》_题库列表第3页_查题网

学校管理心理

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题-15分】新校长说：老师们的辛勤劳动和创造不能成为过眼烟云，教师的劳动不可能像工人那样量化记酬、也不能像农民那样个体承包，要克服干好干坏都一样的弊端，就必须把教师的功绩记录在案，业务档案具有权威性，可以为今后教师晋升、提工资、奖励提供详实客观的依据，也是学校的财富。业务档案只记功不记过。建立业务档案后，出现了教师自发向上，大家比贡献的局面，老教师焕发了青春；想改行的年轻教师当年就发表多篇论文。请用内容型激励理论分析、论述以上管理方法之所以产生这样效果的原因。
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- 2023-06-16 01:18:17
【论述题-10分】结合实际阐述教师的心理挫折、心理压力的排解与情商管理。要求:（1）简述教师的心理挫折、心理压力的排解与情商管理的知识点；（2）就排解心理压力或情商管理联系自身或本校实际分析做法的有效性，否则扣5分。
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- 2023-06-16 01:18:16
题-15分】1971年，津巴多受聘担任斯坦福大学心理学教授。他在那里进行了一项研究。他随意指派24名师范学院学生在位于斯坦福大学心理学系大楼的地下室内的模拟监狱内充当“囚犯”和“看守”(另有3名大学生作为候补)。这些 “囚犯”和“看守”很快适应了自己的角色，一步步地超过了预设的界限，“看守"”表现出虐待狂病态人格，而“囚犯表现出极端被动和沮丧，从而显示出了危险和造成心理伤害的情形。三分之一的看守被评价为显示出"真正的"虐待狂倾向，而许多囚犯在情感上受到创伤，有2人不得不提前退出。本案例采用的是什么研究方法？举例说明你认为在现今的我国中小学管理研究中适合采用什么方法？请根据第一章的相关理论具体分析。
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- 2023-06-16 01:18:16
【论述题-10分】联系实际分析并说明管理中的人性假设。要求:（1）说明管理中的人性假设；（2）联系实际分析你认可或关注的人性假设，否则扣5分。
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- 2023-06-16 01:18:15
【论述题-10分】联系实际论述对他人的主要知觉效应、如何对他人认知进行印象整合和管理。要求:（1）简述对他人的主要知觉效应、对他人认知进行印象整合和管理的相关知识点；（2）联系实际说明如何对他人认知进行印象整合和管理，否则扣5分。
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- 2023-06-16 01:18:15
【简答题-5分】什么是自我概念？自我认知的形成途径有哪些？
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- 2023-06-16 01:18:14
【简答题-5分】怎样激发教师的工作动机？确立持久的行为动机需要注意什么？
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- 2023-06-16 01:18:14
【简答题-5分】简述学校管理心理学的形成与发展及其特点。
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- 2023-06-16 01:18:13
【判断题-1分】学校教育具有系统性、科学性、可控性、准社会性的特点。
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- 2023-06-16 00:45:41
【判断题-1分】一般认为，个体社会化主要是通过三种心理过程，即从众、认同和内化来实现的。
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- 2023-06-16 00:45:41