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学前儿童卫生与保健
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课程实践二:课程相关新闻(或身边)事件发现与点评 (满分100分,占总成绩15%) 目的:提升学生对现实社会和教育事业的关注,促进学生利用所学知识进行反思和解决问题能力的提升。要求:记录展示本学期在新闻、社交媒体或工作生活环境中看到的有关学前儿童健康、安全和护理的真实事件,并简单点评。形式:可以是图文,视频剪辑录制,个性书写等。注意:仅可提交2次! 例:2023-04-0209:15楚天都市报官方帐号近日,广东深圳4岁女童反复高烧,父母多次用75%酒精擦拭和湿敷,导致孩子急性酒精中毒,出现了严重代谢性酸中毒,大脑功能受损,被送入重症监护室。孩子母亲介绍,孩子发烧后就用酒精喷湿棉片给孩子擦脸擦额头,差不多有一天时间,只要烧起来就擦,擦完后孩子先是吐,精神状态不好,没有力气,就去了医院。“因为我们从小到大,老人都是这样给我们弄的。”经过抢救,孩子已经脱离危险,一周后被转入神经内科继续康复治疗,近日复查时,晓月除了语速稍慢没有其他问题。深圳儿童医院急诊科医生提醒,未挥发的酒精进入孩子皮肤会引起急性中毒,严重的会出现呼吸衰竭甚至死亡。孩子发烧时,千万不要用“偏方”,比如捂汗、退烧针、药物灌肠、捏痧刮痧等也是不可取的方式。点评:儿童发烧超过38摄氏度可以使用物理降温,如温水擦浴或用凉毛巾擦拭额头脸部。降至38℃即可停止,用酒精尤其是高浓度酒精擦拭儿童身体有危险,不应使用。
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2024-03-02 00:20:31
课程实践一:对自己的一餐进行展示和营养分析 (满分100分,占总成绩15%)目的:在实践中对营养素和膳食平衡加深理解。要求:根据自己某一天的一餐,记录并说明所含的营养素。形式:可以是个性书写或绘画、视频剪辑、文本描述等。注意:仅可提交2次!文本描述和个性书写举例:
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2024-03-02 00:20:31
课程实践一:对自己的一餐进行展示和营养分析 (满分100分,占总成绩15%)目的:在实践中对营养素和膳食平衡加深理解。要求:根据自己某一天的一餐,记录并说明所含的营养素。形式:可以是个性书写或绘画、视频剪辑、文本描述等。注意:仅可提交2次!文本描述和个性书写举例:
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2024-03-02 00:20:31
面对孩子挑食,不爱吃某类食物,教师适宜的做法有( )。有意识地在教学活动和餐前向学前儿童介绍食物营养 对孩子不爱吃的食物少盛一些 为了孩子健康强制孩子吃 吃前给孩子鼓励,吃后给孩子表扬
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2024-03-02 00:20:08
对个别食欲不好或进食很慢的孩子,教师适宜的做法有( )。作为全日健康观察的重点之一,进行记录和观察 告知家长,并一起分析原因 在就餐过程中对其重点照顾,必要时进行强制 不用上心,顺其自然
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2024-03-02 00:20:08
案例2中,老师的工作失误在于( )。没有留意红红趴着睡的睡姿 吃完饭就让孩子上床休息 强制红红吃了过多不好消化的食物 没有认真巡视学前儿童午睡
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2024-03-02 00:20:08
通过案例2的事件,如果你是老师,你会在事件发生后( )。教会孩子身体不舒服一定要及时告诉老师 教会孩子发现身边其他小朋友不舒服时,一定要告诉老师 向孩子父母说明情况,真诚致歉和沟通 自认倒霉,这种事也不是自己能控制的
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2024-03-02 00:20:08
对于班里传染病接触者的观察期应是( )。10天 15天 21天 30天
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2024-03-02 00:20:08
观察期内,所在班级应该采取哪些措施预防此病的传播?( )患儿所在的班级应进行必要的消毒 该班不收新生入班,不与其他的班级接触 对观察班的儿童应加强晨检和全日观察,注意早期症状和发病迹象 以观察和消毒为主,暂不采取其他措施
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2024-03-02 00:20:08
为了预防传染病在幼儿园蔓延,需要做到( )。幼儿教师做好健康教育工作,引导幼儿养成健康的饮食和卫生习惯 幼儿园要认真配合卫生部门,承担幼儿预防接种的任务 保健医和教师要做好健康观察,对有传染病的孩子做到早发现、早隔离 平时注重合理营养,加强体育锻炼,提高幼儿的体质 教师要了解幼儿常见传染病相关知识 严格执行幼儿园消毒制度,做好环境的卫生清洁与消毒工作
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2024-03-02 00:20:08
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