课程《学前儿童音乐教育》_题库列表第2页_查题网

学前儿童音乐教育

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5、一般而言，( )的儿童已经初步显现出了节奏意识，但这种意识还很模糊，而且大多与歌词中的节奏有关 A. 3岁以前 B. 3岁 C. 4～6岁 D. 6～8岁
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- 2022-01-03 19:04:27
6、在合作性的集体歌唱活动中，除了声音和感情的和谐默契以外，还要注意（）（分数：3 分） A. 歌唱力度的和谐 B. 音高的和谐 C. 表演形式的和谐 D. 音色的和谐
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- 2022-01-03 19:04:27
3、对人的精神世界直接产生影响的是音乐的（） A. 政治功能 B. 经济功能 C. 教育功能 D. 愉悦功能
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- 2022-01-03 19:03:27
4、沉稳、有力的歌曲，宜采用( )。 A. 进行曲唱法 B. 劳动歌曲唱法 C. 抒情歌曲唱法 D. 欢快歌曲唱法
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- 2022-01-03 19:03:27
4、属于音乐基本特征之一的是（） A. 音乐是视觉的艺术 B. 音乐是时间的艺术 C. 音乐是空间的艺术 D. 音乐是语言的艺术
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- 2022-01-03 19:03:27
2、进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于( ) A. 专门性的音乐活动 B. 儿自发的音乐活动 C. 渗透性的音乐活动 D. 强制性的音乐活动
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- 2022-01-03 19:02:27
2、在音乐活动中，研究问题和创造性地解决问题是学习能力发展的一个重要方面，所以教师要向幼儿提供进行（） A. 主动学习的机会 B. 创造性学习的机会 C. 表演活动的机会 D. 自娱活动的机会
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- 2022-01-03 19:02:27
3、学前阶段，( )是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。 A. 速度 B. 呼吸 C. 节奏 D. 音准
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- 2022-01-03 19:02:27
10、教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是() （分数：3 分） A. 示范 B. 演示 C. 参与 D. 提示
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- 2022-01-03 19:01:27
1、多数幼儿在听到熟悉的律动音乐乐头几个音（甚至只听了1~2个音）后，就马上做出该律动的动作，这表明，幼儿有较强的（） A. 音乐感知能力 B. 音乐记忆能力 C. 音乐联想能力 D. 音乐思维能力
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- 2022-01-03 19:01:27