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课堂管理策略

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课堂问题行为对课堂活动的影响主要有（）影响教师的教影响学生的学影响学生个性社会化的发展影响师生关系的融洽
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- 2022-12-07 02:14:45
课堂教学有效的激发往往具有的特征包括（）真准新活
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- 2022-12-07 02:14:44
探究学习过程中的师生关系，体现着学生主导、学生主体这一基本精神。
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- 2022-12-07 02:13:34
探究学习具有以下特征：问题性生成性开放性自主性
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- 2022-12-07 02:13:34
生生互动影响不了学生价值观，态度能力和认知世界方法的社会化。
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- 2022-12-07 02:13:34
探究学习的课堂管理原则：主体性原则、情境性原则、（）、发展性原则。开放性原则合作性原则差异性原则实践性原则
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- 2022-12-07 02:13:34
对所期望的行为给予关注，使用零噪音信号管理课堂，对优秀小组及时表扬，不轻易调换组员，确定合作目标和任务，确定个人责任，制定合作学习规则，发挥小组长的职责，选择最佳合作时机和最佳合作内容，强化学生的自我管理，培养合作技能，必要的督促和介入，正确处理好几对关系。
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- 2022-12-07 02:13:33
探究学习，以（）为导向，主要围绕着问题的提出和解决来组织学习活动，因此问题是学生学习的载体。学习知识问题能力
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- 2022-12-07 02:13:33
开放性是探究学习最显著的特点。
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- 2022-12-07 02:13:33
从学习目的来看，经过探究过程以获得（），是探究学习要达到的三个目标。主观情感体验理智情感体验建构知识掌握解决问题的方法
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- 2022-12-07 02:13:33