课程《学前教育心理学》_题库列表第11页_查题网

学前教育心理学

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托马斯－切斯气质类型说把婴儿气质分成
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按照加涅的学习水平分类，学生为相似的、易混淆的单词分别做出正确反映的学习属于
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每个学习者有不同的学习时间偏爱，具体可分为
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当教师表扬一个幼儿的分享行为后，班上的其他幼儿开始积极分享他们的玩具和食物。根据班杜拉的观点，这是由于学生们受到了
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皮亚杰把儿童的道德发展阶段划分为
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学前教育心理学的研究对象为
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幼儿社会能力包括
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动作技能也可称为
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同伴关系的测量手段包括
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提出观察学习的是
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