课程《学前教育心理学》_题库列表第36页_查题网

学前教育心理学

截止02-07，该科目累计收录道题目。

返回课程列表

11、用来验证“认知——期待说”的“位置学习实验”的设计者是 A. 苛勒 B. 托尔曼 C. 奥苏泊尔 D. 勒温
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:10:27
12、奥苏泊尔认为概念的关键属性可以通过两种方式获得，即概念同化和( ) A. 概念形成 B. 概念顺应 C. 运动教育 D. 动作教育
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:10:27
7、安德森提出的对应于信息加工类教育活动的指导策略为( ) A. 先行组织者、概念获得、概念发展和记忆 B. 小组调查、法理探究、角色扮演 C. 非指导性咨询、导学、模拟和综合 D. 呈现材料、小组调查、角色扮演
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:09:27
8、具体地说，教师在幼儿园教育活动情境中的作用表现在以下几个方面( ) A. 建构教育活动情境、监控教育活动情境和调节教育活动情境 B. 确定教育活动目标、监控教育活动情境和调节教育活动情境 C. 确定教育活动目标、建构教育活动情境和调节教育活动情境 D. 确定教育活动目标、建构教育活动情境和监控教育活动情境
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:09:27
9、美国心理学家奥苏泊尔根据学习进行的方式，把学习分为发现学习和( ) A. 接受学习 B. 智慧学习 C. 情感学习 D. 认知学习
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:09:27
4、亲子互动结构的三个层次一般可分为( ) A. 爱的基础、成长的喜悦与健全的教育 B. 无私的爱、细心的呵护与严格的管理 C. 促进身体发展、亲子间游戏与审慎的教育 D. 提供足够的营养、丰富的亲子间游戏与双向的情感交流
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:08:27
5、背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的( ) A. 时间、空间、背景、人物与素材 B. 时间、地点、人物、活动与个性 C. 空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D. 时间、场地、主题、设计与卷入
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:08:27
6、幼儿教育活动的组织形式主要有( ) A. 小组活动组织形式和个别活动组织形式 B. 师生合作组织形式和个别活动组织形式 C. 集体活动组织形式、小组活动组织形式和个别活动组织形式 D. 集体活动组织形式和个别活动组织形式
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:08:27
1、教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是( ) A. 媒体观 B. 胚胞期系统观 C. 标准系统观 D. 综合评价观
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:07:27
2、构成师幼互动行为的要素包括( ) A. 外显的行为要素与内隐的心理要素 B. 教师行为与幼儿行为 C. 个体行为与群体行为 D. 良好行为与不良行为
- 查看答案正确率：100%
- 2022-01-03 08:07:27