课程《小学语文教学研究》_题库列表第14页_查题网

小学语文教学研究

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（）是从书面语言中获得信息的心理过程。 A、写字 B、拼音 C、阅读 D、识字
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- 2021-12-01 03:06:21
（）是指通过实际的操作和活动创设情境。 A、图画法 B、表演法 C、活动法 D、任务法
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- 2021-12-01 03:05:21
（）是带有综合性质的语文学习方式，是一种“活化”的学习。 A、自主性学习 B、综合性学习 C、群体性学习 D、探究性学习
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- 2021-12-01 03:05:21
识字教学的“四会”是指（）。 A、会读、会讲、会写、会用 B、会听、会看、会读、会写 C、会讲、会写、会听、会背 D、会背、会认、会写、会用
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- 2021-12-01 03:05:21
（）指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。 A、单因素设计 B、多因素设计 C、固定组设计 D、等组设计
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- 2021-12-01 03:04:21
语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到（）。 A、 2000个左右 B、 2500个左右 C、 3000个左右 D、 3500个左右
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- 2021-12-01 03:04:21
以下关于小学生作文教学观点不正确的是（）。 A、把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点 B、科学地确定小学作文训练的序列 C、搞题海战术 D、创设师生间合作教学的氛围
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- 2021-12-01 03:04:21
我国“语文”课程的正式定名是在（）。 A、 1941年 B、 1945年 C、 1948年 D、 1949年
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- 2021-12-01 03:03:21
我国第一个经正式颁布后在全国推行的学制是（）。 A、钦定学堂章程 B、奏定学堂章程 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制
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- 2021-12-01 03:03:21
我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指（）。 A、学习精炼严谨的作文方法 B、鼓励驰骋想象、放胆作文 C、严加管束 D、不限题材
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- 2021-12-01 03:03:21