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幼儿园课程论

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课程编制过程模式的特点有( )。
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- 2020-11-16 18:35:25
举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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谈谈你对幼儿园综合性课程的理解。
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举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
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就价值定位而言，目标模式是基于哲学思想；在方法论上，目标模式依据是行为主义心理学。
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幼儿园课程评价的两种常见取向和总结性评价。
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幼儿园课程编制是包括幼儿园课程目标的制定、课程内容的选择、、以及在内的整个过程。
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虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：回答、课程即经验、课程即科目、课程即计划。
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蒙台梭利课程的教育内容由日常生活练习、感官训练、肌肉训练和回答这四个方面组成。
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一般认为，幼儿园课程的基础是社会学、哲学和回答。
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