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幼儿园课程论

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在幼儿园课程设计的实际过程公式中，目标+兴趣需要+（）——活动，所缺少的是 A.课程 B.目标 C.内容 D.评价 E.
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- 2022-06-23 03:12:51
37、 HIGH/SCOPE课程的小组活动一般有多少儿童： A.3-5 B.5-6 C.5-8 D.6-9
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- 2022-06-17 16:27:06
52、蒙台梭利认为，语言发展的巅峰期是： A.1-2岁 B.1-3岁 C.1岁半到3岁 D.1岁到4岁
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- 2022-06-17 16:27:06
（）环境是重要的教育资源。环境是课程理念的外化表现，教师持有怎样的教育理念，在环境创设中都会有所具体体现。对错
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- 2022-06-06 15:07:54
（）蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力，是一种创造性活动。对错
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- 2022-06-06 15:07:54
喧哗的表演区不能与安静的图书区相邻，表演区可安放在走廊、或午睡室，而图书区则可安置在安静不吵闹、采光度较好的靠窗角落。这是为了满足活动区空间设置的（）要求。 a.相关邻近b.合理留白c.动静分开d.避免死角
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- 2022-06-06 15:07:54
通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，以彰显其中的意义，促进理解。这是哪种评价方法？ a.过程性评价b.质性评价c.形成性评价d.量化评价
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- 2022-06-06 15:07:54
具体性、精确性和可验证性是哪种评价的特点？ a.过程性评价b.量化评价c.质性评价d.形成性评价
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- 2022-06-06 15:07:54
主题活动设计的一般流程是 a.规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-设计具体活动b.确定主题活动目标-设计具体活动-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-主题的选择与命名c.主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-设计具体活动d.设计具体活动-主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源
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- 2022-06-06 15:07:54
属于质性评价的是（）。 a.标准参照测验b.问卷c.标准化量表评价d.档案袋评价
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- 2022-06-06 15:07:54