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教学设计
截止11-10,该科目累计收录道题目。
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学习者学习需要的分析方法基本有两种分别是内部参照分析法和( )。
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2023-05-03 23:15:00
布卢姆等人认为完整的教学目标分类因包括认识领域、情感领域和( )。
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2023-05-03 23:15:00
教学设计以传播理论、( )和学习理论为理论基础,运用系统方法进行操作。
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2023-05-03 23:15:00
语言、文字、粉笔、黑板等这些都属于( ),都是传递教学信息的工具。
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2023-05-03 23:15:00
建构主义教学设计模式关注的是( )
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2023-05-03 23:15:00
在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是( )
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2023-05-03 23:15:00
任何一种教学设计的基本前提都是为( )而设计。
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2023-05-03 23:15:00
下列教学目标的表述符合设计原则的是( )
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2023-05-03 23:15:00
教学设计的基本层次为学科教学设计、单元教学设计和( )三个方面。
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2023-05-03 23:15:00
“通过学习哺乳动物单元,初二年级学生能够举例说明哺乳动物的主要特征”,这个教学目标的表述缺少( )
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2023-05-03 23:15:00
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