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教师口语
截止11-13,该科目累计收录道题目。
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过渡语的要求有:顺妥、精当、灵活。
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2021-12-13 05:04:32
说服的要求有:浓重的感情色彩、生动的比喻、幽默的形象。
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2021-12-13 05:04:32
表扬的要求有:实事求是、把握时机、点到为止。
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2021-12-13 05:04:32
总结语的要求是:少而精、深而巧。
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2021-12-13 05:04:32
激励的要求有:有的放矢、促其立志;从我做起、扬长避短;树立榜样、学有目标。
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2021-12-13 05:04:32
说服的作用有:激发作用、导向作用、释疑作用、告诫作用。
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2021-12-13 05:04:32
语音的本质属性是 ( ) a.社会性b. 生理性c.物理性
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2021-12-13 05:04:31
对不适合教育教学的语境加以改造,让它有助于教育教学活动的实施。 对 错
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2021-12-13 04:10:38
对偶是用数字相等、结构相同或相似、语义相关的两句话排列在一起来表情达意的修辞方法。 对 错
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2021-12-13 04:10:38
调值的1、2、3、4、5表示的音高是相对的。 对 错
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2021-12-13 04:10:38
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