课程《教育管理案例研究》_题库列表第37页_查题网

教育管理案例研究

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因此，必需要求教师懂得教育科学，这也是许多发达国家对教师素质的共同要求。教育科学的范围很广，我们要求教师必须懂得教育科学，主要指的是教师应熟练掌握教育科学、心理学和教学法，并了解和掌握教育、————。
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- 2021-09-26 14:11:50
陶行知在育才学校的做法，给我们教育独生子女提供了宝贵的经验。陶行知提倡“————”，把“教学做”作为他创办的晓庄师范的校训。
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- 2021-09-26 14:11:50
积极主张加强对学生的常规管理，并不认为常规管理会扼杀学生的————。如他规定，室内见师长必须做到：一、立正；二、鞠躬；三、请益；四、坐下、退出。室外相见要做到：一、立正；二、脱帽；三、鞠躬；四、随行；五、避道。
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- 2021-09-26 14:11:50
我国各地教育行政部门和学校对————有各种各样的理解，并根据他们的理解提出了各种各样条文的规定。
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- 2021-09-26 14:10:50
一般说来，计划应包括的主要项目是：任务要求、————、完成时间、执行人等等。
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- 2021-09-26 14:10:50
关于教育经费的投入，有的国家以中央政府负担为主，有的以地方政府负担为主，比较普遍的是由中央、地方（地方政府一般分为两级，也有设三级的）政府共同负担。这从国家政府、地方政府、私人等分担————的比例就可以看出来。
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- 2021-09-26 14:10:50
所谓管理，就是管理人员领导和组织人们去完成一定的任务和实现共同的目标的一种------。
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- 2021-09-26 14:09:50
教研组和教科室研究目的也不相同，教研组主要研究本学科的教学问题，教科室不仅研究教学问题，还研究————，其范围要广泛得多。
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- 2021-09-26 14:09:50
所谓领导，就是带头、示范和引导，党员的模范作用，实际上就是党的————。
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- 2021-09-26 14:09:50
地方教育法规是由地方各级人民代表大会、各级政府制定的————。主要有各级地方人大制定的关于教育的地方法规、自治条例、单行条例等；各级人民政府制定的关于教育的规章及发布的决议和命令等。地方教育法规
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- 2021-09-26 14:08:50