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福建师范大学 / 学前儿童语言教育
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福建师范大学 / 学前儿童语言教育
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将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()。
A、教育手段
B、教育内容
C、教育形式
D、教育评价
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学前儿童语言教育
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