东北师范大学 / 幼儿教师职业理念与道德规范
正确率：100%
职业道德行为的结果承这一道德行为而来，又会对下一次的道德行为选择产生影响。职业道德行为在职业生活会不停地被要求产生、进行、结束，产生、进行、结束，而结束和产生之间就是职业道德行为的结果，具有承上启下的特点。这体现的是幼儿教师职业道德行为的()特点
A.监控性与操作性的统一
B.承启性与可塑性的统一
C.示范性与教育性的统一
D.主体性与约限性的统一
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