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东北师范大学 / 小学数学学习心理学
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东北师范大学 / 小学数学学习心理学
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数学操作技能学习心理过程的第四阶段是()。
A.动作的分解阶段
B.动作的定向阶段
C.动作的整合阶段
D.动作的熟练阶段
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小学数学学习心理学
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