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 东北师范大学 / 学前教育评价
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总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。()

A.正确

B.错误

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学前教育评价
 参考答案：
 佳题速递：
  • “幼小一贯学校”的基本特点是()初等教育改革与发展
  • 受弯构件挠度验算不满足要求时，调整下列哪个因素对增加构件刚度最为有效?()钢筋混凝土结构(1)
  • 某因素在病因学上与某疾病本无关联，但由于该因素的存在而引起该疾病症状或体征的出现，从而使患者及早就医，提高了早期病例检出率，从而过高的估计了暴露程度，这种偏倚是()预防医学
  • 奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是()。课程与教学论
  • ()是岭南派“蓄枝截干”的主要手法。盆景制作与鉴赏(专科)
  • 自我介绍的时候原则上应该注意的单个要点是()。形象管理（尔雅）

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