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福建师范大学 / 学前儿童语言教育

正确率：100%

为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则：()

A、目标应着眼于学前儿童的发展

B、活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致

C、目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面

D、语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

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学前儿童语言教育

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