美国理论家派纳在其著作《理解课程》中提出了由“课程开发”范式转向“课程理解”范式。() - 查题网

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美国理论家派纳在其著作《理解课程》中提出了由“课程开发”范式转向“课程理解”范式。()

T.对

F.错

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