学童记忆策略的使用仍未臻于完善，但已经明显可见于()、()和()等记忆的所有环节。 - 查题网

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福建师范大学 / 发展心理学

正确率：100%

学童记忆策略的使用仍未臻于完善，但已经明显可见于()、()和()等记忆的所有环节。

A、理解

B、识记

C、保持

D、回忆

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发展心理学

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