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福建师范大学 / 教育心理学
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福建师范大学 / 教育心理学
正确率:100%
在学习动机方面,班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响,即()。
A.外部强化
B.内驱力强化
C.替代强化
D.自我强化
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教育心理学
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