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东北师范大学 / 学前儿童游戏论

正确率：100%

课程对学前儿童游戏的影响主要体现在：()

A、高结构的课程中建构性游戏更常见

B、低结构的课程中象征性游戏和合作性游戏更常见

C、影响游戏的地点

D、影响游戏的时间

E、影响游戏的材料

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学前儿童游戏论

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