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东北师范大学 / 幼儿教师职业理念与道德规范
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东北师范大学 / 幼儿教师职业理念与道德规范
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环境管理中注重幼儿的参与度意味着放手任由幼儿来创设环境,忽视教师的主体地位。()
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幼儿教师职业理念与道德规范
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