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福建师范大学 / 学前儿童艺术教育

正确率：100%

根据儿童美术能力发展的特点，我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。

A、本能直觉期

B、感知形象期

C、象征期

D、创作期

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学前儿童艺术教育

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