福建师范大学 / 学前儿童特殊教育
正确率:100%
当代世界学前特殊儿童教育的发展,出现了三种主导的发展倾向,包括()。
A.早期发现与早期干预的趋向
B.一体化融合教育的趋向
C.补偿性教育的趋向
D.整合教育的趋向
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