福建师范大学 / 教育统计与测量评价
正确率:100%
()指出:“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。
A、斯塔费尔比姆
B、布鲁姆
C、格兰朗德
D、泰勒
参考答案:
佳题速递:
A、斯塔费尔比姆
B、布鲁姆
C、格兰朗德
D、泰勒