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国家开放大学 / 小学数学教学论

正确率：100%

促进小学数学教师专业发展的途径有()。

A.提高数学教育理论修养

B.丰富数学教育实践性知识

C.参与数学教育研究

D.增强专业发展意识

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小学数学教学论

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