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东北师范大学 / 小学课堂管理
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东北师范大学 / 小学课堂管理
正确率:100%
()教师交往行为是以任务为取向的,课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。
A.指导型
B.权威型
C.容忍和权威型
D.容忍型
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小学课堂管理
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