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福建师范大学 / 学前儿童社会教育

正确率：100%

我国学者指出，学前儿童自我的发生与形成具有以下标准：()

A.儿童从动作对象中能够区分自己的动作

B.儿童能够把自己和自己的动作分开，知道自己是活动的主体

C.儿童能够使用自己的名字

D.儿童能使用第一人称“我”来代表自己

E.儿童会使用第三人称来代表他人

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学前儿童社会教育

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