A、权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。

B、CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。

C、评价内容确定是否科学合理，间接影响评价的方向和评价结果的有效性。

D、CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。