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福建师范大学 / 教育社会学
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福建师范大学 / 教育社会学
正确率:100%
教师角色社会化经历的两个阶段:()
A.教师预期社会化
B.教师继续社会化
C.教师研究社会化
D.教育理论社会化
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教育社会学
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